{"id":881,"date":"2026-08-04T10:12:23","date_gmt":"2026-08-04T18:12:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.oregonstate.edu\/opec\/?p=881"},"modified":"2026-08-04T10:12:23","modified_gmt":"2026-08-04T18:12:23","slug":"los-ninos-pequenos-y-los-pronombres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.oregonstate.edu\/opec\/los-ninos-pequenos-y-los-pronombres\/","title":{"rendered":"Los ni\u00f1os peque\u00f1os y los pronombres\u00a0"},"content":{"rendered":"\n
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English<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Al igual que el nombre de una persona, los pronombres son una parte importante de c\u00f3mo hablamos de las personas que nos rodean. Para los adultos, utilizar los pronombres correctos es una muestra de respeto y comprensi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os suelen empezar a utilizar pronombres entre los 15 y los 18\u202fmeses de edad. Esto incluye aprender a describirse a s\u00ed mismos y a los dem\u00e1s. El nuevo lenguaje ayuda a los ni\u00f1os a compartir mejor sus necesidades, preguntas y observaciones sobre s\u00ed mismos y las personas en sus vidas.  <\/p>\n\n\n\n

Hay formas divertidas y f\u00e1ciles de ayudar a los ni\u00f1os a aprender c\u00f3mo funcionan los pronombres: <\/p>\n\n\n\n

Juego <\/h2>\n\n\n\n

Mientras jugamos con los ni\u00f1os, podemos practicar el uso de pronombres para sus juguetes y amigos imaginarios. A mis sobrinas les encanta jugar con la cocina de juguete en la biblioteca p\u00fablica. Como cajera en el juego, me aseguro de usar pronombres para referirme a los clientes imaginarios. Digo cosas como: \u201c\u00c9l quiere dos tazas de caf\u00e9 y elle quiere una tostada\u201d. Mi sobrina utiliza estos pronombres en sus juegos e insiste en que tenemos un problema porque \u201celle quiere una tostada, \u00a1pero solo nos quedan waffles!\u201d. Esto le permite a mi sobrina practicar el uso de una variedad de pronombres mientras se mantiene concentrada en su juego. <\/p>\n\n\n\n

El juego de \u201cBug in the Rug\u201d (Bicho en la manta) es otra actividad excelente para practicar los pronombres con ni\u00f1os peque\u00f1os. Cuando jugaba con mis alumnos de preescolar, todos los ni\u00f1os cerraban los ojos mientras una persona se escond\u00eda debajo de una manta. Luego, los ni\u00f1os abr\u00edan los ojos e intentaban adivinar qui\u00e9n se hab\u00eda escondido. Mientras jug\u00e1bamos, me aseguraba de utilizar los pronombres de los ni\u00f1os para hablar de las opciones. \u201c\u00bfPiensan que es Malcom? \u00a1\u00c9l est\u00e1 ah\u00ed! No puede ser \u00e9l\u201d. Juegos como este ayudan a los ni\u00f1os a practicar el uso de pronombres y nombres de sus amigos, mientras se divierten. <\/p>\n\n\n\n

Libros <\/h2>\n\n\n\n

Para los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os, escuchar cuentos le\u00eddos en voz alta les ayuda a aprender nuevas palabras y reglas gramaticales. Durante unos meses, cuando mi sobrina ten\u00eda dos a\u00f1os, ella llamaba a todos los miembros de nuestra familia \u201cella\u201d. Mientras aprend\u00eda a hablar de nosotros, le llev\u00e9 libros con personajes que utilizaban una amplia variedad de pronombres. A medida que escuchaba las aventuras de los personajes, empez\u00f3 a captar c\u00f3mo hablaba yo de ellos. Aprender los pronombres de los personajes le ayuda a hacer preguntas claras sobre lo que sucede a lo largo del cuento.  <\/p>\n\n\n\n

Cuando decido qu\u00e9 libros sacar de la biblioteca o comprar como regalo para los ni\u00f1os, pienso en qu\u00e9 pronombres se reflejan en ellos. \u00bfLos libros que leemos tienen personajes similares a los miembros de la familia de los ni\u00f1os? \u00bfLeemos cuentos sobre personas de diferentes or\u00edgenes? <\/p>\n\n\n\n

Cuando compart\u00eda libros ilustrados con mis alumnos de preescolar, a menudo, relacionaban a los personajes de los libros con personas en sus vidas. Los alumnos se daban cuenta de cosas como: \u201cDijeron \u2018ella\u2019 para Maragaret. Yo tambi\u00e9n digo \u2018ella\u2019 para hablar de mi mam\u00e1\u201d, o \u201cA estos pap\u00e1s se les dice \u2018\u00e9l\u2019, pero a mi pap\u00e1 le decimos \u2018elle\u2019\u201d. A los ni\u00f1os les encanta comparar las similitudes y diferencias entre sus familias. <\/p>\n\n\n\n

Dar el ejemplo <\/h2>\n\n\n\n

Como la mayor\u00eda de los adultos ha aprendido, los ni\u00f1os suelen asimilar lo que decimos, incluso cuando no sabemos que est\u00e1n prestando atenci\u00f3n. A veces, cuando estamos en el parque o en el supermercado, le digo a mi sobrina que estamos esperando a que otra persona termine de tomar su turno. Ella suele captar cualquier pronombre que yo use para referirme a una persona y lo utiliza para hacer una pregunta complementaria, como \u201c\u00bfQu\u00e9 est\u00e1 comprando elle?\u201d <\/p>\n\n\n\n

Si me equivoco con los pronombres, me aseguro dar el ejemplo y corregirme correctamente. Es decir, puedo notar que la persona de la que estamos hablando lleva un pin con \u201cElla\/La\u201d. Le dir\u00e9: \u201cVi que lleva puesto un pin que dice que debemos llamarle \u2018ella\u2019. Ella est\u00e1 comprando manzanas\u201d. Este ejemplo le ayuda a mi sobrina a aprender a hablar con respeto de nuestros amigos y vecinos. <\/p>\n\n\n\n

Aprender junto a los ni\u00f1os <\/h2>\n\n\n\n

Practicar el uso de pronombres diversos tambi\u00e9n puede ser \u00fatil para los adultos. A menudo, se describe a los ni\u00f1os peque\u00f1os como \u201cesponjas\u201d, que absorben r\u00e1pidamente los nuevos conocimientos. Los adultos necesitan practicar varias veces antes de poder utilizar los pronombres correctos para referirse a alguien.\u202f <\/p>\n\n\n\n

Tanto si estamos ayudando a los ni\u00f1os a aprender algo nuevo como si intentamos aprender algo nuevo nosotros, es importante practicar la autocompasi\u00f3n y la perseverancia hasta alcanzar nuestro objetivo. Todos estamos aprendiendo constantemente a ser buenos miembros de la comunidad, buenos familiares y buenos amigos. Aprender y ense\u00f1ar sobre los pronombres es una forma de demostrar que nos importa. <\/p>\n\n\n\n

Rinc\u00f3n de libros: <\/h2>\n\n\n\n

They, She, He Easy as ABC<\/a> (Elle, ella, \u00e9l, tan f\u00e1cil como el abecedario)\u202f\u202f\u00a0De Maya Gonzalez y Matthew SG\u00a0<\/p>\n\n\n\n

What Are Your Words?<\/a> (\u00bfCu\u00e1les son tus palabras?)\u00a0Escrito por Katherine Locke\u00a0e ilustrado por Anne Passchier\u00a0<\/p>\n\n\n\n

The Pronoun Book<\/a> (El libro de los pronombres)\u202f\u00a0Escrito por Chris Ayala-Kronos\u202f\u00a0e ilustrado por Melita Tirado\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Haley Boss\u00e9<\/strong> (they\/them) is an Education Program Assistant for the Oregon Parenting Education Collaborative. They started their career as a preschool teacher and have had the pleasure of working with parents, children, and other educators in both schools and non-profit settings. Haley has three wonderful niblings and can often be found running around with them in the rain.<\/p>\n\n\n\n

Learn more about the Oregon Parenting Education Collaborative<\/a> and read our blog<\/a>!<\/p>\n\n\n\n

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Lee Todas Notas en Espa\u00f1ol<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Al igual que el nombre de una persona, los pronombres son una parte importante de c\u00f3mo hablamos de las personas que nos rodean. Para los adultos, utilizar los pronombres correctos es una muestra de respeto y comprensi\u00f3n.  Los ni\u00f1os suelen empezar a utilizar pronombres entre los 15 y los 18\u202fmeses de edad. 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