{"id":439,"date":"2024-09-27T20:41:09","date_gmt":"2024-09-27T20:41:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.oregonstate.edu\/opec\/?p=439"},"modified":"2024-12-09T21:05:25","modified_gmt":"2024-12-09T21:05:25","slug":"como-hablar-con-los-ninos-sobre-las-elecciones-en-estados-unidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.oregonstate.edu\/opec\/como-hablar-con-los-ninos-sobre-las-elecciones-en-estados-unidos\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo hablar con los ni\u00f1os sobre las elecciones en Estados Unidos"},"content":{"rendered":"\n
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English<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La incre\u00edblemente larga temporada electoral en Estados Unidos significa que nuestros hijos tienen muchas oportunidades de o\u00edr hablar sobre pol\u00edtica. Escuchar discursos, debates, las noticias o a los adultos hablando puede generar muchas preguntas en los ni\u00f1os sobre c\u00f3mo funciona nuestra democracia, qui\u00e9nes son los candidatos y c\u00f3mo encontrarle sentido a todo. Cuando mis hijos eran m\u00e1s peque\u00f1os, a menudo me preguntaban: \u201c\u00bfEs esa una buena persona o una mala persona?\u201d al hablar sobre los candidatos. Les explicaba que nadie es \u201cbueno\u201d o \u201cmalo\u201d, que estoy de acuerdo con algunos observaciones, pero no todos las que hace un candidato, y que su toma de decisiones es complicada. En otras ocasiones, hab\u00eda mensajes claros que quer\u00eda discutir con mis hijos para asegurarme de que fueran contextualizados y tuvieran una explicaci\u00f3n. Quer\u00eda que nuestros valores familiares los guiaran al pensar sobre este tema. <\/p>\n\n\n\n

Durante esta elecci\u00f3n presidencial en EE. UU., tambi\u00e9n estoy pendiente de cualquier mensaje relacionado con la discriminaci\u00f3n por motivos de edad, el racismo y el sexismo para hablarlo con mis hijos. Es esencial que reconozcan estas declaraciones (que a veces est\u00e1n codificadas) para que no las internalicen. Quiero que eval\u00faen a los candidatos con base en su m\u00e9rito, sus decisiones pasadas y sus objetivos para el futuro. Nuestra comunicaci\u00f3n sobre estos temas y personas les dar\u00e1 forma a las creencias fundamentales de nuestros hijos. Podemos brindar esperanza y medidas de acci\u00f3n mientras los alentamos a pensar de manera cr\u00edtica sobre el mundo en el que quieren vivir.<\/p>\n\n\n\n

Es importante tomarse un descanso de las noticias.<\/h2>\n\n\n\n

S\u00ed, es un signo de privilegio cuando podemos tomarnos descansos de los desaf\u00edos de la vida, pero todos merecemos estos descansos. El ciclo de noticias que ocurre las 24 horas del d\u00eda, los 7 d\u00edas de la semana, crea una visi\u00f3n distorsionada del mundo. Limitemos cu\u00e1ndo y durante cu\u00e1nto tiempo vemos las noticias para evitar sentirnos abrumados por los titulares. Cuando veamos historias inquietantes, es \u00fatil tomarnos un tiempo para procesar nuestros sentimientos antes de reaccionar. Los ni\u00f1os querr\u00e1n saber por qu\u00e9 estamos alterados y puede solo ser apropiado tener esas conversaciones una vez que logremos centrarnos un poco.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo hablar sobre pol\u00edtica<\/h2>\n\n\n\n

La pol\u00edtica afecta a todas las personas. Si me doy cuenta de que estoy sintiendo que quiero ignorar la pol\u00edtica o que no quiero involucrarme, recuerdo que esto es un acto de privilegio. Muchas personas saben que las decisiones pol\u00edticas afectar\u00e1n sus vidas todos los d\u00edas. Entre m\u00e1s nos demos cuenta de esto, nuestra participaci\u00f3n podr\u00e1 ser m\u00e1s s\u00f3lida.<\/p>\n\n\n\n

Escuchar y hacer preguntas con nuestros hijos ser\u00e1 un punto de partida muy importante. Si nuestros hijos mencionan algo que escucharon, podr\u00edamos empezar preguntando: \u201c\u00bfQu\u00e9 piensas sobre eso?\u201d Kayla Craig entrevist\u00f3 a Hoyt Phillips, el subdirector de Learning for Justice<\/a> para PBS Kids<\/a>, sobre c\u00f3mo hablar sobre pol\u00edtica con los ni\u00f1os. Phillips sugiere hacerles preguntas a los ni\u00f1os cuando estamos viendo medios de comunicaci\u00f3n pol\u00edtica, por ejemplo: \u201c\u00bfQui\u00e9n cre\u00f3 este mensaje y qu\u00e9 quieren que piense o haga? \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 tratando de persuadirme? \u00bfEst\u00e1 usando hechos, miedo o estereotipos? \u00bfC\u00f3mo puedo obtener m\u00e1s informaci\u00f3n para poder tener una opini\u00f3n informada?\u201d<\/p>\n\n\n\n

Distinguir entre las personas y las decisiones<\/h2>\n\n\n\n

Cuando reflexiono sobre las conversaciones con mis padres y maestros sobre pol\u00edtica, me doy cuenta de que muchas veces no sab\u00eda c\u00f3mo votaban los adultos. Ten\u00edamos conversaciones civiles (la mayor parte del tiempo) sobre los temas. Navegar conversaciones emocionales y desafiantes repetidamente en la vida familiar ense\u00f1a a nuestros hijos a comunicarse con compasi\u00f3n como adultos.<\/p>\n\n\n\n

Nuestras escuelas tambi\u00e9n promueven la escucha y la expresi\u00f3n respetuosas. Necesitaremos controlar el lenguaje o las acciones peligrosas. Podemos juzgar las acciones de una persona sin hablar con odio acerca de la persona. Desarrollar los m\u00fasculos y las reacciones emp\u00e1ticas puede ser nuestra acci\u00f3n m\u00e1s importante. Estas conversaciones nos ayudan a definir nuestros valores familiares. Allison Briscoe-Smith escribe para la revista Greater Good<\/a> que debemos \u201cdecirles directamente qu\u00e9 piensa usted al respecto como su padre\/madre: no somos una familia que crea que debemos usar la violencia para hacer entender nuestro punto de vista\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A veces, leeremos o escucharemos discursos que necesitan estar m\u00e1s informados. \u201cPara ser ciudadanos activos y empoderados, los ni\u00f1os necesitan ser capaces de distinguir entre los hechos y la ficci\u00f3n, especialmente cuando dicha ficci\u00f3n proviene de nuestros propios l\u00edderes electos\u201d. (NPR<\/a>) Podemos ejemplificar la verificaci\u00f3n de hechos al asegurarnos de reflexionar genuinamente sobre lo que se est\u00e1 compartiendo, en lugar de seguirlo sin pensar. Podr\u00edamos decir: \u201cHmm. No estoy seguro(a) de que eso sea correcto. Revisemos algunas fuentes confiables para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre esto\u201d.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo hacer del mundo un lugar mejor<\/h2>\n\n\n\n

Tomar acciones puede ayudar a nuestras familias a darse cuenta de que tenemos poder en nuestras comunidades. (Lea nuestra publicaci\u00f3n anterior, C\u00f3mo encontrar su prop\u00f3sito<\/a>, para obtener m\u00e1s detalles y sugerencias). Veremos a otros participar y recordaremos que el mundo est\u00e1 formado principalmente por personas que desean ayudarse mutuamente. La acci\u00f3n c\u00edvica es pol\u00edtica. Todos podemos escribir cartas a nuestros candidatos para instarlos a actuar con empat\u00eda y para que apoyen las causas que son importantes para nosotros. El trabajo de nuestros hijos con otras personas humanizar\u00e1 los problemas complicados que escuchen en las noticias.<\/p>\n\n\n\n

Recursos<\/h2>\n\n\n\n

Libros ilustrados<\/strong><\/p>\n\n\n\n