{"id":320,"date":"2023-09-11T23:52:58","date_gmt":"2023-09-11T23:52:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.oregonstate.edu\/opec\/?p=320"},"modified":"2024-12-09T22:21:39","modified_gmt":"2024-12-09T22:21:39","slug":"4-formas-de-ayudar-a-desarrollar-el-cerebro-de-su-bebe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.oregonstate.edu\/opec\/4-formas-de-ayudar-a-desarrollar-el-cerebro-de-su-bebe\/","title":{"rendered":"4 formas de ayudar a desarrollar el cerebro de su beb\u00e9"},"content":{"rendered":"\n
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English<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Puede que haya escuchado que la primera infancia es una etapa de un extraordinario desarrollo del cerebro. First Things First<\/a> comparte que “El 90 % del crecimiento del cerebro ocurre antes del kindergarten. Al momento de nacer, el cerebro de un beb\u00e9 promedio es de aproximadamente un cuarto del tama\u00f1o del cerebro adulto promedio. Incre\u00edblemente, este duplica su tama\u00f1o durante el primer a\u00f1o. Sigue creciendo hasta aproximadamente el 80 % del tama\u00f1o adulto a los 3 a\u00f1os de edad y el 90 % \u2014casi completamente desarrollado\u2014 a los 5 a\u00f1os”. \u00a1Puede ver pr\u00e1cticamente a su hijo(a) volvi\u00e9ndose m\u00e1s inteligente cada d\u00eda! Sin embargo, como cuidadores, \u00bfc\u00f3mo podemos apoyar este crecimiento de la mejor forma? No podemos tener conversaciones brillantes con un ni\u00f1o peque\u00f1o que apenas puede decir oraciones. <\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, que, \u00bfqu\u00e9 debemos hacer? Aprendamos algunas formas f\u00e1ciles de apoyar el desarrollo del cerebro de nuestros ni\u00f1os peque\u00f1os que todos podemos disfrutar; no es necesario comprar nada y no hay presi\u00f3n para hacer que cada segundo cuente. Hacemos lo que podemos hacer, cuando podemos hacerlo.<\/p>\n\n\n\n

Servicio y devoluci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

Antes de que los beb\u00e9s puedan hablar, aprenden el arte de la conversaci\u00f3n. Cuando hacen un sonido, sus cuidadores responden. Cuando lloran, pueden recibir un toque calmante y palabras reconfortantes para calmarlos o solucionar sus dificultades. Cuando los beb\u00e9s sonr\u00eden y se r\u00eden, les encantan las grandes reacciones que reciben de todos los que los rodean. Giran hacia el sonido de las voces familiares y aprenden a tomar turnos en una conversaci\u00f3n. Hacen gorgoritos y nosotros respondemos: “\u00a1Cu\u00e9ntamelo todo!”, luego hacen m\u00e1s gorgoritos y conversamos. Est\u00e1n haciendo lo que pueden para platicar con nosotros.<\/p>\n\n\n\n

El Centro de Desarrollo Infantil en Harvard le llama a esto “servicio y devoluci\u00f3n<\/a>“, como un juego de tenis o ping-pong. Podemos alentar esta “conversaci\u00f3n” mostrando inter\u00e9s en sus acciones. Tambi\u00e9n estamos ayudando a los ni\u00f1os a desarrollar su vocabulario cuando identificamos cosas que les interesan (“\u00bfCrees que deber\u00edamos comprar estas manzanas amarillas?”). La Dra. Pamela High de la Academia Estadounidense de Pediatr\u00eda dice que<\/a>, “Entre m\u00e1s palabras haya en el mundo ling\u00fc\u00edstico de los ni\u00f1os, m\u00e1s palabras aprender\u00e1n, y cuanto m\u00e1s s\u00f3lidas sean sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas al momento de llegar al kindergarten, estar\u00e1n m\u00e1s preparados para poder leer y, cuanto mejor lean, tendr\u00e1n m\u00e1s probabilidades de graduarse de la preparatoria”.<\/p>\n\n\n\n

Juego<\/h2>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os peque\u00f1os juegan con su entorno de manera natural. Podemos apoyar esto al brindar muchas formas abiertas de jugar. Materiales como bloques, bufandas, mu\u00f1ecas y objetos para adultos a la medida de los ni\u00f1os (como carritos del supermercado, escobas, etc.) son todas formas incre\u00edbles en que los ni\u00f1os pueden desarrollar su pensamiento mientras juegan con ellos. Podemos ayudarles a procesar los sentimientos a trav\u00e9s de las marionetas y los mu\u00f1ecos. La conversaci\u00f3n, mientras juegan juntos, desarrolla el juego imaginativo y el vocabulario.<\/p>\n\n\n\n

La Academia Estadounidense de Pediatr\u00eda recomienda limitar el tiempo de pantalla (para los ni\u00f1os menores de 18 meses, se recomienda no usar los medios de pantalla m\u00e1s all\u00e1 de los llamadas por video)<\/a> para maximizar la conexi\u00f3n y el aprendizaje pr\u00e1ctico de los ni\u00f1os peque\u00f1os. First Things First ha creado un video divertido<\/a> para compartir consejos \u00fatiles sobre c\u00f3mo interactuar con los beb\u00e9s o ni\u00f1os peque\u00f1os no verbales durante el juego para desarrollar las conexiones. Jugar juegos como \u201ccucu-aqu\u00ed est\u00e1\u201d\/\u201cte veo, no te veo\u201d es una forma divertida de hacer re\u00edr a su beb\u00e9. Tambi\u00e9n est\u00e1 ayudando a desarrollar las v\u00edas cerebrales conforme los beb\u00e9s aprenden sobre la permanencia de objetos y miden su reacci\u00f3n a las “conversaciones de “servicio y devoluci\u00f3n”.<\/p>\n\n\n\n

Leer libros<\/h2>\n\n\n\n

Puede parecer tonto leerle libros a un beb\u00e9 peque\u00f1o, pero los pediatras y educadores est\u00e1n de acuerdo en que leer beneficia incluso a los beb\u00e9s m\u00e1s j\u00f3venes y les ayuda a desarrollar un v\u00ednculo con usted. Acurrucarse para leer juntos es una de las mejores formas de inculcar el amor por la lectura en los ni\u00f1os. Estos relacionan los libros con la conexi\u00f3n, la alegr\u00eda y la aventura. “Cada vez que les leemos a los ni\u00f1os, estamos enviando un mensaje de ‘placer’ a sus cerebros”, indica Jim Trelease en The Read-Aloud Handbook<\/a> (Manual de la lectura en voz alta). “Podr\u00edamos incluso llamarlo un comercial que condiciona a los ni\u00f1os a asociar los libros y los medios impresos con el placer”.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n les estamos ofreciendo a nuestros hijos un vistazo a otros mundos. Leer en voz alta puede ayudar a desarrollar la empat\u00eda y la comprensi\u00f3n de otras perspectivas. Los libros proporcionan la oportunidad perfecta para iniciar conversaciones sobre raza, discapacidades, tipos de cuerpos y m\u00e1s al identificar juntos lo que vemos en las im\u00e1genes. Cuando les leemos a nuestros beb\u00e9s y ni\u00f1os peque\u00f1os, tambi\u00e9n les estamos ayudando a prepararse para tener \u00e9xito en la escuela. De acuerdo con la Oficina de la Infancia (Children’s Bureau)<\/a>, “La lectura temprana es una verdadera oportunidad individual para que los ni\u00f1os se comuniquen con sus padres y los padres se comuniquen con sus hijos. Les permite a los ni\u00f1os aumentar sus habilidades de vocabulario con exposici\u00f3n a palabras nuevas y habilidades de escucha que desarrollan al escuchar a alguien leerles y que se convierten en parte esencial de su \u00e9xito acad\u00e9mico”.<\/p>\n\n\n\n

Naturaleza<\/h2>\n\n\n\n

La Academia Estadounidense de Pediatr\u00eda alienta a las familias<\/a> a pasar tiempo al aire libre “porque el juego al aire libre est\u00e1 vinculado con la salud, bajos niveles de estr\u00e9s y un mayor bienestar mental entre los ni\u00f1os”. Reunirse con otras familias en un parque o andar juntos en bicicleta por un vecindario puede ayudar a desarrollar en los ni\u00f1os su amor por la naturaleza. La variedad en el entorno permite que los beb\u00e9s desarrollen su comprensi\u00f3n del mundo. Cuando combinamos eso con una conversaci\u00f3n, identificar lo que los beb\u00e9s est\u00e1n viendo, describir la cola peluda de la ardilla, etc., los beb\u00e9s desarrollan su vocabulario y conexi\u00f3n con un lugar.<\/p>\n\n\n\n

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Guardar las tarjetas did\u00e1cticas y los DVD de Baby Genius para convertirse en el\/la compa\u00f1ero(a) de aprendizaje de su hijo(a), al hablar, jugar y leerle libros de manera natural e intuitiva, ayudar\u00e1 a garantizar que su beb\u00e9 se vuelva m\u00e1s inteligente, feliz y saludable desde un punto de visto emocional. \u00a1Adem\u00e1s, usted se divertir\u00e1 mucho m\u00e1s sobre la marcha!”<\/p>\nEl Dr. Stephen Camarata<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Por Megan McQueen. Traducci\u00f3n al espa\u00f1ol por IRCO\u2019s International Language Bank<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Megan McQueen es una cari\u00f1osa maestra, entrenadora, consultora y escritora. Basa su trabajo en la educaci\u00f3n emp\u00e1tica, para lo cual imparte un fuerte sentido de comunidad y habilidades sociales a aquellos con quienes trabaja. Megan prioriza el aprendizaje emocional y las habilidades de resoluci\u00f3n de problemas. Cuando no est\u00e1 trabajando, lo m\u00e1s probable es que est\u00e9 jugando con su esposo, sus dos hijos y su perrito.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00a1Lea y obtenga m\u00e1s informaci\u00f3n sobre\u00a0<\/em>Oregon Parenting Education Collaborative<\/em><\/a>\u00a0en nuestro blog<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Lee Todas Notas en Espa\u00f1ol<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puede que haya escuchado que la primera infancia es una etapa de un extraordinario desarrollo del cerebro. First Things First comparte que “El 90 % del crecimiento del cerebro ocurre antes del kindergarten. Al momento de nacer, el cerebro de un beb\u00e9 promedio es de aproximadamente un cuarto del tama\u00f1o del cerebro adulto promedio. 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